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                【山東師大文學院慶建校70周年系列講座】宋冬生:“面向產出 舉證兩線 化解三難”


                2020年05月30日 22:47  點擊:[]

                5月29日晚,全國教師教育學會副秘書長、合肥師范學院文學院宋冬生教授做客文學院,做題為“面向產出 舉證兩線 化解三難”的線上主題講座。講座由文學院院長孫書文主持,肖光軍書記等40余名教師以及部分碩士研究生在線聆聽。

                宋教授演講中

                宋教授從師范類專業認證標準切入,詳細闡述了師范類專業標準“是什么”、開展師范類專業認證“為什么”、學校及專業應該“怎么做”等問題lol电竞菠菜。師范學校專業認證要能夠依據認證標準,緊緊圍繞“主線和底線”,開展自評自建。在認證主線上,反向設計要能夠初步做到面向需求制定培養目標,形成培養目標與畢業要求的邏輯關聯,畢業要求的分解指標點具有一定的可衡量性,所對應課程目標總體上趨于合理;在正向施工上,通過課程大綱修訂,初步完成“課程支撐的畢業要求和涉及的指標點”“教學環節、方法手段與課程教學目標對應”“課程考核和成績評定方法及課程教學目標關聯”“課程教學目標lol电竞菠菜、達成途徑與主要判據”“課程達成度評價方案”“課程教學目標評分標準”等四表一案一標產出機制設計;在認證底線上,能夠運用課程考核分析法,逐項對標畢業要求的指標點,以理論課程考核成績為主要依據,對畢業要求的達成情況進行局部評價與分析lol电竞菠菜,能夠綜合校友反饋和用人單位問卷以及麥克思質量評估數據形成培養目標達成情況評價依據。宋教授從培養目標、畢業要求、課程與教學lol电竞菠菜、合作與實踐教學、質量保障五方面具體談論了學校如何圍繞落實主線和舉證底線展開教學工作。

                宋教授演講中

                教學工作中的“三難”問題包括對學生畢業要求的理解之難lol电竞菠菜、學生畢業要求的分解之難和學生課程對畢業要求指標點的支撐之難lol电竞菠菜?!叭y”問題的解決均要達到可衡量的程度,要能夠可落實、可達成、可能力化,因此師范學校要在此方面多加研究。師范學生畢業時要達到“一踐行/三學會”的能力要求,一踐行即踐行師德,三學會即學會教學、學會育人、學會發展。教師是從事育人活動的專業實踐工作者,學校應把培養學生的育人實踐能力放在學生畢業要求的首位。針對分解學生畢業要求的問題,宋教授提出應將學生的能力點轉化為可考查點lol电竞菠菜,同時要做到能力間的要素互補、知情意行合為一體以及知識向能力逐步轉化。為實現學生課程對畢業要求指標點的支撐,學??砂凑照n程功能分類的邏輯,將課程分解為理論課程和實踐課程lol电竞菠菜,再進一步劃分為基礎課、專業基礎課lol电竞菠菜、專業核心課等課程。宋教授建議學院今后修訂培養方案,要加強頂層設計,設計完整的教學實踐體系lol电竞菠菜,將定量評價、定性評價與綜合評價相結合。

                在互動交流環節,肖書記對宋教授近三個小時的傾情講解表達感謝,這次講座為我院開展師范專業認證和思想政治教育專業建設工作開拓了視野、啟發了思路。孫院長就師范專業認證過程的難點與宋教授進行了交流,宋教授指出師范專業認證要突出兩線,牢牢落實主線和舉證底線lol电竞菠菜,同時要以畢業要求為導向,實現師范生課程的合理化設置。

                孫書文院長總結發言

                孫書文院長總結指出,師范專業認證是文學院的重要工作,需要院系師生的共同努力lol电竞菠菜。師范專業認證不只是一個過程,對于文學院來說,更是一種督促。通過認證,教師能夠對師范生的教學工作有更深刻的認識;師范專業學生也能在學校的培養下提升自身教學素質和能力,為日后的教學工作做好充足的準備!

                主講人簡介:合肥師范學院教授,全國教師教育學會副秘書長lol电竞菠菜,教育部師范類專業認證專家委員會委員lol电竞菠菜,教育部中小學幼兒園教師培訓專家組成員。

                撰稿:薛利丹、趙紅芳

                審核:李慧

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